Connexion

Connexion à votre compte

Identifiant
Mot de passe
Maintenir la connexion active sur ce site

Une vidéo et un dossier illustré de 9 pages issus des Dossiers de l'Insee

Voilà déjà la vidéo,

 
Le PIB et la croissance en questions par InseeFr le dossier est assez bien fait également (mais finalement on y retrouve le cours), et il y a un petit quizz.


Mais je trouve ces ressources beaucoup moins intéressantes que celles de l'indispensable "apprendre avec l'INSEE".


Read More
Le PNUD (Programme des Nations Unies pour le Développement) vient de publier son rapport 2014 sur le développement humain.
Je mets ici le lien car certains d'entre vous m'avaient demandé les dernières données.
http://www.undp.org/content/dam/undp/library/corporate/HDR/2014HDR/HDR-2014-French.pdf
Dans le rapport en français, les tableaux de classement de l'IDH se trouvent à la fin, à partir de la page 206.

Du coup, vous verrez d'où sont extraites les données que vous pouvez avoir dans les sujtes de Bac , lorsque la source est "PNUD, Rapport mondial sur le développement humain".

Plus généralement, vous trouverez sur cette page des ressources diverses set de nombreuses données chiffrées :

Le travail domestique : 60 milliards d'heures de travail non-comptabilisées dans le PIB, un article intéressant et agréable à lire pour illustrer les limites du PIB

Vous y trouverez également un lien vers le "Rapport de la Commission sur la mesure des performances économiques et du progrès social", dit rapport "Sen-Stiglitz-Fitoussi", du nom des trois économistes (dont deux prix nobel) qui en sont à l'origine avec pour objectif, de "répondre aux interrogations croissantes sur la pertinence des mesures actuelles de la performance économique, notamment celles fondées sur les chiffres du PIB".

Le magazine Alternatives Economiques a lancé sur Arte une série d'émissions économiques intitulée "Déchiffrage".

La premier numéro, diffusé le 1er octobre, avait pour thème la croissance économique.
Désormais ce documentaire est accessible uniquement en VOD payante mais un site compagnon reste disponible, avec des ressources très pédagogiques et intéressantes.

Pour suivre la revue Déchiffrage et enrichir l'expérience, vous êtes invités sur votre second écran (ordinateur, tablette, smartphone) à consulter des outils de datavisualisations accompagnés d'éclairages et de contrepoints, dès la diffusion du premier numéro.


Allez-y :
http://dechiffrage.arte.tv/1-croissance/emission

Par ailleurs, je vois que quelqu'un a mis en ligne le docu sur youtube, c'est une violation de droits d'auteur (en gros c'est du vol) mais je vous donne quand même le lien et j'intègre la vidéo ci-dessus.
Comme toujours avec Alter Eco ça se veut très pédagogique, et très lié au programme de Terminale : On retrouve notament au début (dans la première demi heure, les notions de croissance, valeur ajoutée, PIB, limites du pib, état stationnaire, productivité...
En première approche, je vous conseille déjà de regarder les 20-30 premières minutes pour vous tester : vous devriez à peu près tout comprendre.

LE MONDE | 15.05.2014 à 10h58 • Mis à jour le 15.05.2014 à 12h23 | Par Claire Guélaud

 

Croissance nulle, recul de la consommation des ménages, baisse marquée de l'investissement, contribution négative du commerce extérieur, contraction de l'activité dans le secteur de la construction : c'est une avalanche de mauvais chiffres qu'a annoncée, jeudi 15 mai, l'Institut national de la statistique et des études économiques (Insee), confirmant que la France reste à la traîne de l'Allemagne (+ 0,8 % au premier trimestre) et, dans une moindre mesure, de la zone euro.

Pour François Hollande, qui déclarait il y a peu « le redressement n'est pas terminé mais le retournement arrive », ces chiffres sont un désaveu. « Ce n'est pas grave, cela conforte toute la politique que nous menons aujourd'hui », commente Michel Sapin, ministre des finances. 2014 a mal commencé.

Au premier trimestre, le produit intérieur brut (PIB) en volume est resté stable, après avoir progressé de 0,2 % au quatrième trimestre 2013.

 

 La demande intérieure se porte mal : les dépenses de consommation des ménages ont reculé de 0,5 point. Cette baisse, qui succède à une légère augmentation (+ 0,2 %) au dernier trimestre de 2013, s'explique par des facteurs exceptionnels.

La météo, particulièrement douce, a tiré les dépenses d'énergie vers le bas, tandis que les achats d'automobiles ont subi le contrecoup de leur dynamisme de la fin 2013, les ménages ayant cherché à échapper au durcissement du malus au 1er janvier.

POUVOIR D'ACHAT SOUS PRESSION

Mais, au-delà de ces éléments exceptionnels, bien peu de choses sont de nature à pousser les ménages à consommer : leur pouvoir d'achat est sous pression (il a baissé de 0,6 point en 2013 par unité de consommation) et l'état du marché du travail demeure plus que préoccupant, entre des créations d'emploi faibles et un chômage élevé.

L'investissement recule de nouveau, mais plus qu'attendu (– 0,9 %). Entre autres éléments préoccupants, l'Insee mentionne le fait que l'investissement en construction accentue son repli (– 1,8 % au premier trimestre 2014 après – 0,7 % au quatrième trimestre 2013) et que les dépenses en biens manufacturés se retournent (– 0,4 % après + 0,4 %).

Lire : « Les entreprises françaises investissent dans les locaux, moins dans leurs machines »

Et, comme si cela ne suffisait pas, à la faiblesse de la demande s'ajoutent des problèmes d'offre : les exportations ont ralenti, et les importations accéléré légèrement. De ce fait, le commerce extérieur a pesé à hauteur de – 0,2 point sur l'évolution de l'activité au début de l'année.

 

Voici toutes les questions de mobilisation des connaissances (EC1) tombées à la session 2013 du BAC.

 

Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique.

Montrez que le PIB ne permet pas d'évaluer la soutenabilité de la croissance.

Présentez les trois types d'instruments d'une politique climatique.

Comment le capital social et institutionnel participe-t-il au bien-être des populations ?

Montrez que le PIB ne mesure pas la soutenabilité de la croissance.

Comment la taxation permet-elle d'agir sur la préservation de l'environnement ?

Distinguez compétitivité prix et compétitivité hors prix.

En quoi la délocalisation améliore-t-elle la compétitivité des entreprises ?

Quels sont les avantages du commerce international pour les producteurs ?

Montrez que les inégalités économiques et sociales peuvent se cumuler.

Montrez que le paradoxe d'Anderson peut mettre en évidence une forme de déclassement.

Montrez à partir d'un exemple comment les inégalités économiques peuvent être à l'origine d'inégalités sociales.

Montrez le caractère multiforme des inégalités.

Quelles sont les caractéristiques des groupes de statut selon Max Weber ?

Distinguez la mobilité observée de la fluidité sociale.

Le développement de la solidarité organique dans les sociétés modernes entraîne-t-il la disparition de la solidarité mécanique ?

Quelle relation peut-on établir entre déclassement et paradoxe d'Anderson ?

Pourquoi peut-on dire qu'il existe des inégalités sociales entre générations ?

En quoi les conflits sociaux peuvent-ils être considérés comme une forme de pathologie ?

Illustrez par trois exemples la diversité des conflits sociaux.

Quelles sont les principales mutations des conflits sociaux ?

Montrez par deux arguments que les conflits sociaux peuvent être considérés comme un facteur de cohésion sociale.

Par quels moyens les pouvoirs publics peuvent-ils lutter contre les discriminations ?

Comment le travail contribue-t-il à l'intégration sociale ?

Montrez que, selon Durkheim, dans les sociétés où s'affirme le primat de l'individu la solidarité ne faiblit pas.

 

 

 

Sous-catégories

Voici des sujets de bac sur le chapitre 1, vous devez être en mesure de les traiter c'est à dire :

- De définir les notions au programme

- De comprendre et exploiter les données issues des documents

- De construire une réponse argumentée, exploitant à la fois les connaissances de cours (notions, théories, mécanismes) et les documents => Argumenter Définir Illustrer

 

N'hésitez pas à utiliser le fil de discussion ci-dessous pour soumettre vos réponses au sujet, suggestions de plan détaillé, questions ou incompréhesions.

Le Monde - économie

Fil d'actualité introuvable
Go to top